| Як «примусити» дитину робити уроки | |
|
 ... Сынуля, вже 6 годин, сідай-но робити уроки, - говорять батьки, перемикаючи пультом на канал ОНТ, за яким через мить має розпочатися недільна прем'єра фільму. Игорек неохоче бреде в дитячу, де мляво дістає з портфеля щоденник, підручники і зошити. Син відкриває підручник і зошит, знаходить у щоденнику (о, жах!) Завдання написати твір «Як ви провели зимові канікули», де-не-як (звичайно, без чернетки) пише два абзаци тексту. Потім Ігор відкриває математику. Не зрозумівши завдання, він закриває математику з думкою «завтра у кого-небудь спишу». Потім він ще з великим небажанням відкриває англійська. На будинок задано переклад тексту з книги з читання. З жахом і нерозумінням дивлячись у підручник, Ігор дивиться переклад пару слів в міні-словничок, який дається в кінці книги з читання, і закриває всю цю «іноземщиною». Вже через 40 хвилин він «згрібає», зошити й книжки в портфель, забувши покласти у пенал ручку і лінійку, а також фартух для праць. І з почуттям виконаного обов'язку йде в зал до батьків. - Ну, що, все зробив? - Запитує Ігоря мама. - Угу, - відповідає син. - Нічого не забув? - Питає тато. - Неа, - говорить задоволений Игорек і сідає на диван дивитися прем'єру. Коли наступного дня Ігор приносить «четвірку» з англійської і запис у щоденнику «не підготувався до уроку праці - ні фартуха», він отримує від папи запотиличник, а від мами: «мобільника тобі в цьому році не бачити». Від них обох він чує: «Ніякого телевізора - іди вчити уроки». І так з дня на день ... - Коли ми вчилися, у нас уроки ніхто не перевіряв, - чую вагомий аргумент від мами, коли питаю, перевіряє чи вона у сина домашнє завдання. - Ми в школі вчили німецьку, - каже тато. - Синові допомогти нічим не можемо. Так-то воно, звичайно, так. Папі Ігоря ніхто не допомагав, тому він ледве закінчив 10 класів і пішов працювати на завод. Мама Ігоря теж навчалася не дуже, але страх як любила шити, в'язати та вишивати, тому після школи, не вагаючись, пішла вчитися в швейне училище. Професія швачки їй тоді видавалася найкориснішою: і собі обновку можна зшити, і майбутнім дітям. Батьки хочуть, щоб їхній син, як вони люблять говорити, «вивчився»: закінчив інститут і влаштувався на гарну «незапорошену» роботу. «От і ганяємо його», - говорить мама. По-перше, що стосується «ганяють» ... Згадаймо знайому ситуацію. Батьки на вихідних везуть дитину в село, а, повернувшись пізно ввечері, велять йому робити уроки. Коли дружина каже чоловікові: «Я так втомилася на селі, що нічого не хочу ввечері готувати», вона повинна розуміти, що і їх сина або дочки, які точно так само інтенсивно провели вихідні, теж нічого не хочеться, окрім дивана. Тим більше, що підготувати уроки (написати твір, попрацювати зі словником, вирішити завдання) набагато важче, ніж почистити і посмажити картоплю. Праця дитини з підготовки уроків багатьма батьками ні в що не ставиться. «А мені все одно, що він втомився - нехай робить!» Каже тато. Підготовка домашнього завдання - це серйозна річ, це праця, що потрібно поважати. І батькам, як головним «організаторам» вільного часу свого сина чи доньки, потрібно відводити необхідні години часу на підготовку. І в «списку» того, що потрібно зробити уроки повинні стояти раніше, ніж «відвідування ринку», «похід в гості» або «поїздка в село». Уроки краще робити «на свіжу голову», перевіряти, і лише потім їхати в село або йти на ринок. При цьому, звелівши синові або доньці робити уроки, всім іншим членам родини не можна сідати біля телевізора. Зрозумійте, що дитині не хочеться працювати, коли всі інші відпочивають. Вимкніть телевізор, зробіть самі необхідну роботу по дому. Тоді дитина буде відчувати, що не тільки він, а й ви зайняті чимось важливим, але не дуже цікавим. По-друге, сказати дитині «роби уроки» - явно недостатньо для того, щоб він пішов і добре їх виконав. Ви повинні хоча б перевірити їх наявність. Якщо на будинок задано переклад тексту з англійської мови, то в словничок мають бути виписані незнайомі слова. Якщо - твір з російської чи білоруському, ви повинні простежити за тим, щоб дитина спочатку написав його на чернетці. Ви повинні стежити за тим, щоб у щоденнику з кожного предмета було записано домашнє завдання, а якщо його немає не треба вірити «нам нічого не задавали». Краще змусити дитину передзвонити однокласникам і уточнити. По-третє, потрібно пояснювати дитині, навіщо йому добре вчитися. Ваш син або дочка ніколи не зрозуміють, навіщо їм вступати в інститут, якщо ні тато, ні мама інституту не закінчували, а цілком непогано влаштувалися в житті. Разом «читайте» етикетку на новій іграшці і «не розумійте». А от коли ти, сину, вивчиш англійську, то без інструкції російською зрозумієш, що до чого, - кажете синові. Але для того, щоб переконати дитину, що «йому це треба», спочатку це повинні зрозуміти ви самі. |
| Останнє оновлення ( Четвер, 28 серпня 2008, 20:22 ) |